鼓励自己学习方面的诗句可归纳为以下五类，涵盖励志、勤奋、方法等核心主题：

一、励志格言类

非淡泊无以明志，非宁静无以致远

诸葛亮《诫子书》：强调内心淡泊与宁静对实现远大目标的重要性。

少壮不努力，老大徒伤悲

《长歌行》：警示年轻时需勤奋，否则年老徒留遗憾。

志士惜日短，愁人知夜长

傅玄：体现志向远大者对时间流逝的敏感。

二、勤奋刻苦类

三更灯火五更鸡，正是男儿读书时

颜真卿：描绘刻苦读书的场景。

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来

《荀子》：比喻学习需经历磨砺与艰辛。

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟

颜真卿：警示年轻时应珍惜时光勤奋学习。

三、方法论类

读书之法，在循序而渐进，熟读而精思

朱熹：强调学习需循序渐进、深入思考。

熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟

孙洙：说明广泛阅读可提升文学素养。

四、时间与坚持类

东隅已逝，桑榆非晚

王勃：鼓励把握当下，晚年仍可成就。

业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随

韩愈《进学解》：强调勤奋与思考的重要性。

五、实践与行动类

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行

陆游《冬夜读书示子聿》：倡导理论与实践结合。

不登高山，不知天之高也

《荀子》：比喻需通过实践拓展认知。