关于陶行知的教育创新思想，其名言警句主要体现在以下几个方面：

一、教育本质与目标

教育是立国之本

强调教育对国家发展的重要性，认为没有教育，国家无法富强。

行是知之始，知是行之成

提出知行合一的教育理念，主张通过实践获得知识，知识又指导实践。

人生办一件大事来，做一件大事去

鼓励人以宏大的视角对待人生，强调行动与责任。

二、创新思维与方法

处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人

《创造宣言》中的核心观点，主张打破常规，人人皆可创造。

解放孩子的六要素

提出解放孩子头脑、双手、脚、空间、时间、习惯六大方面，促进全面发展。

胆识与探索精神

鼓励教育者破除陈规，以坚韧不拔的毅力探索教育真谛。

三、实践与创新关系

教学做合一

强调实践是知识的起点，知识通过行动得以验证和升华。

手脑并用

提出“用手不用脑”是懒惰，“用脑不用手”是愚蠢，主张培养动手能力与创新思维结合。

社会即学校，生活即教育

认为教育不应局限于课堂，社会环境本身就是最好的教育场所。

四、教师素养与责任

民主的教师

应具备虚心、宽容、与学生共甘苦等品质，成为学生成长道路上的引导者。

教师即创造者

教师不仅是知识的传递者，更是学生创造力的激发者。

教育的社会价值

强调教育对个人、社会、国家乃至世界的深远影响。

这些名言警句体现了陶行知“生活即教育，社会即学校”的实践哲学，以及“创造教育”的核心理念，对现代教育创新仍具有重要的启示意义。