《三字经》是中国传统儿童启蒙教材，以三字句式呈现，内容涵盖伦理、教育、天文、历史等多方面，核心思想包含仁、义、礼、智、信。以下是全文及详细解释：

一、伦理道德篇

人之初，性本善。性相近，习相远。

解释：

人天生具有善良本性，但后天环境会塑造性格差异。良好的教育可保持善良，反之则可能变质。

苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。

解释：

若缺乏教育，善良本性会迁徙为恶。教育需专注持续，方能形成稳定品德。

养不教，父之过。教不严，师之惰。

解释：

仅提供物质供养而忽略教育是父母的过错；教育不严格是教师的懒惰。

二、教育理念篇

子不学，非所宜。幼不学，老何为。

解释：

孩子不学习是不对的，年幼时未受教育，老年将无所作为。

教之道，贵以专。

解释：

教育需专注，如孟母三迁、窦禹钧五子皆成，皆因因材施教。

三、行为规范篇

香九龄，能温席。孝于亲，所当执。

解释：

黄香九岁知温父被褥，孝顺是应尽之义。

为人子，方少时。亲师友，习礼仪。

解释：

年少时应亲近师长、朋友，学习礼仪规范。

四、自然与人文篇

三才者，天地人。三光者，日月星。三纲者，君臣义。

解释：

三才指天、地、人；三光为日月星辰；三纲是君臣、父子、夫妻的伦理准则。

曰春夏，曰秋冬。此四时，运不穷。

解释：

四季循环不息，象征事物发展规律。

五、其他经典语句

玉不琢，不成器。人不学，不知义。

玉需雕琢才能成器，人需学习才能明理。

融四岁，能让梨。悌于长，宜先知。

孔融四岁分梨，幼年即懂谦让。

核心思想

《三字经》以“仁、义、礼、智、信”为核心，通过生动的典故和简洁的语言，传递传统道德观念与教育智慧，被誉为“蒙学经典”。其教育理念强调环境熏陶与持续引导的重要性，至今仍对家庭教育有深远影响。