《爱的教育》第一章主要围绕新学期的开始展开，通过以下要点概括：

新学期的序曲

学生安利柯回到学校，迎接新老师配巴尼先生。配巴尼以慈爱和严格并存的风格管理班级，要求学生勤奋学习、遵守规矩。

意外的插曲

课堂上，一个学生因发热被配巴尼先生发现，他及时停止了默写并关心学生健康。

行为规范的引导

有学生趁老师不注意跳上椅子玩洋娃娃，配巴尼先生课后耐心教育并引导其认识错误，体现了宽容与教育的结合。

班级氛围的体现

通过描写班级中同学间的互动（如嘲笑贫困同学、团结互助等），展现了集体主义精神的萌芽。

日记体的特色

全章采用日记体形式，真实记录孩子们的视角和心理活动，使读者更能感同身受。

这一章通过具体事件，奠定了全书“爱与教育”的基调，强调家庭、学校与社会的协同作用。