中国教育改造中，陶行知提出了三大核心教育主张，具体内容如下：

生活即教育

陶行知认为教育应与生活紧密联系，主张通过生活实践实现教育目标。生活本身是最好的教育场所，教育不应局限于课堂，而应渗透到日常生活的方方面面。

社会即学校

他提出“社会即学校”的理念，强调学校教育与社会实践的结合。社会不仅是知识的来源，也是学习的场所，教育应通过社会活动培养人的社会责任感和实践能力。

教学做合一

陶行知主张“教学做合一”，强调教与学的统一。教学方法应根据学习方法调整，学习过程应与实践操作结合，达到“事怎样做就怎样学，怎样学就怎样教”的动态平衡。

补充说明

陶行知通过创办晓庄学校、生活教育社、育才学校等机构，积极实践这些主张。他的教育思想强调平民教育，主张通过教育改造推动社会进步，至今仍对现代教育具有指导意义。