关于勤奋学习的文言文，可参考以下经典篇章及人物事迹：

一、匡衡《凿壁借光》

匡衡幼时勤奋好学，但家贫无烛。邻家有烛光，他凿穿墙壁引光读书，后得富户文不识资助，终成大学问家。

二、司马光《悬梁刺股》

司马光幼年记忆不佳，独自苦读至熟练背诵。他以“用力多者收功远”为训，终成《资治通鉴》主编。

三、范仲淹《昼夜苦学》

范仲淹自幼发奋读书，冬日以冷水洗脸提神，粮食不足时以粥充饥。被贬邓州后仍刻苦自励，著有“先天下之忧而忧”。

四、张溥《七录》

张溥手抄书籍六七遍方停止，因手指长期握笔生茧，冬日需多次浸泡于热水中。其读书斋名为“七录”，象征刻苦。

五、朱熹《劝学诗》

朱熹以“少年易老学难成”警醒学子，强调“一寸光阴不可轻”，主张通过勤奋把握青春时光。

六、王守仁《言志诗》

王守仁年少时立志读书四十年，以“不慕富贵”为追求，最终成为心学大家。

七、顾欢《黄雀赋》

顾欢年仅六七岁便作《黄雀赋》，展现其早慧与勤奋。因赋中“雀食过半”触怒父亲，后仍坚持学习。

八、孙敬《悬梁》

孙敬为防止打瞌睡，以绳系头悬于梁上，刻苦钻研，成为后世学子楷模。

九、程颐《游艺篇》

程颐主张“游艺”与“读书”并重，认为通过琴棋书画等活动可陶冶性情，辅助修身。

十、刘过《书院》

刘过强调“力学如力耕”，认为勤奋是学习的关键，主张通过长期积累达到融会贯通的境界。

总结

这些人物通过不同方式展现了勤奋学习的精神：匡衡、司马光、范仲淹以刻苦毅力著称，张溥、顾欢则体现幼年早慧，朱熹、王守仁侧重方法论。古人的求学之道更强调持之以恒与品德修养，如“学而不厌，诲人不倦”。这些故事至今仍激励着后人追求知识与真理。