关于培养道德的文言文，综合多篇经典文献，可归纳为以下核心内容：

一、基础道德准则

"仁义礼智信"

孟子提出"人之所以为人者，以其有仁义礼智信"，强调仁爱、正义、礼制、智慧与诚信是人的根本品德。

"己所不欲，勿施于人"

孔子的黄金法则，倡导换位思考，避免对他人做不愿承受之事。

二、修身养德方法

"静以修身，俭以养德"

《诫子书》主张通过内心宁静与节俭生活培养品德，非淡泊无以明志。

"见义不为，无勇也"

《论语》强调，面对正义之事若选择沉默，便失去了真正的勇气。

三、品德实践境界

"富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈"

屈原的表述，体现道德意志的坚定性，无论境遇如何都坚守原则。

"先天下之忧而忧，后天下之乐而乐"

范仲淹的入世精神，将个人品德与社会责任紧密相连。

四、社会价值导向

"德不孤，必有邻"

《论语》指出，品德高尚者终将得到他人的尊重与支持。

"大道之行也，天下为公"

《庄子》的理想主义情怀，主张道德应超越个体利益，实现人类共同福祉。

这些文言文通过哲学思考与实践智慧，共同构建了培养道德的完整体系，既注重个人修养，又强调社会责任。