关于“童年一去不复返”的主题，综合权威信息整理如下：

一、朱熹《偶成》

> 少年易老学难成，一寸光阴不可轻。未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。

解析：通过“春草梦”与“秋叶声”的对比，形象表达青春易逝、时光难留的感慨。

二、晏殊《浣溪沙·一曲新词酒一杯》

> 夕阳西下几时回？无可奈何花落去，似曾相识燕归来。

解析：以“花落”“燕归”暗示美好事物消逝，暗喻童年时光一去不返。

三、李白《短歌行》

> 白日何短短，百年苦易满。

解析：通过“百年苦易满”表达对青春易逝的无奈，体现童年时光的不可追回。

四、谢朓《王孙游》

> 无论君不归，君归芳已歇。

解析：以“芳已歇”比喻童年美好消逝，强调时光流逝的不可逆转性。

五、高鼎《村居》

> 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

解析：通过儿童放风筝的场景，反衬童年时光的纯真与短暂，呼应“一去不复返”的主题。

六、其他相关诗句

杨万里《稚子弄冰》：描绘儿童玩冰的童趣，体现童年无忧无虑的特质。

陆游《观村童戏溪上》：通过“溪童戏”展现童年活力，隐含时光流逝的怅惘。

总结：以上诗句多通过自然意象或生活场景，表达对童年时光流逝的无奈与怀念，其中朱熹、晏殊等人的作品因权威性较高且主题契合，被重点引用。