一、学习场景类

1. 小明常常张冠李戴，记错课文内容，导致回答问题时答非所问。

2. 老师检查作业时，小李总张冠李戴，把公式中的符号写反了。

3. 初中新生对生僻字记忆模糊，常将“己所不欲”误写成“己所欲”，属于典型的张冠李戴。

二、生活趣事类

1. 妈妈把影星林俊杰和周杰伦的名字张冠李戴，结果被孩子笑个不停。

2. 爷爷年纪大了，常把邻居老王认成老张，每次见面都闹出笑话。

3. 小红在背诵古诗时，把“白日依山尽”误读为“白发依山尽”，被同学调侃。

三、写作与表达类

1. 这篇人物传记因考证不实，将历史人物张冠李戴，引发广泛争议。

2. 他在演讲中举例不当，把“卧薪尝胆”说成“卧薪尝胆”，被听众笑场。

3. 该文章存在多处张冠李戴的错误，如将“相对论”误标为“相对主义”。

四、哲理启示类

1. 不能仅凭表面相似就张冠李戴，否则可能陷入认知偏差。

2. 历史事件需结合具体背景分析，否则易出现张冠李戴的错误判断。

3. 语言表达要严谨，否则可能因张冠李戴导致语义混淆。

注意事项：该成语多用于形容因粗心或记忆错误导致的对象混淆，使用时应结合具体语境选择合适的表达。例如，在文学创作中可借用该成语讽刺荒诞情节，在日常交流中则侧重批评疏忽大意的行为。