关于赞美老师心灵手巧的诗句，综合搜索结果，最贴切的诗句是：

“灵师皇甫姓，胤胄本蝉联。”

出自唐代韩愈的《送灵师》，原诗为：“灵师皇甫姓，胤胄本蝉联。法雨久已济，道山今尚全。” 这句诗通过“灵师”（指高僧）的传承与法雨济世，隐喻老师以智慧和技艺培育学生成长，如同高僧以佛法济世般，既体现心灵启迪又暗含技艺传承。

补充说明：

“令公桃李满天下，何用堂前更种花。”（杜甫）常被用来赞颂老师培育弟子遍布各地，但未直接体现“心灵手巧”。

“新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。”（郑燮）比喻老师以经验与智慧帮助学生成长，侧重于教育方法而非技艺。

“随风潜入夜，润物细无声。”（杜甫）多用于形容师长的潜移默化影响，与技艺关联较弱。

若需更直接表达技艺与智慧结合的诗句，可参考韩愈的《送灵师》，既包含教育智慧，又隐含对传道授业技艺的尊重。