赏析古诗句应从以下五个核心方面入手，结合背景知识、语言特色、意境营造及修辞手法进行综合分析：

一、 理解背景与诗人情感

背景知识：掌握诗人的生平经历、创作背景及社会环境，有助于深入理解诗句含义。例如，王安石《梅花》需结合其变法失败的背景体会其复杂心境。

情感立场：区分抒情诗中诗人设身处地与直抒胸臆的差异，分析情感主线。

二、 分析字词与语言特色

字词精炼：关注动词、形容词等表现力强的词语，如“绿”字在“春风又绿江南岸”中传递生机与思乡之情。

语言特征：体会凝练性、形象性、情感性及跳跃性，如“忽如一夜春风来”通过比喻展现奇异意境。

三、 把握意境与画面感

意境营造：通过意象（如“明月松间照”）与情景交融，感受诗人的情感投射。例如，马致远《天净沙·秋思》以“枯藤老树”勾勒凄凉画面。

画面再现：运用联想补白诗句间的逻辑空白，如“松下问童子”引发对隐者形象的想象。

四、 赏析修辞与表现手法

修辞手法：分析比喻（“问君能有几多愁，恰似一江春水”）、拟人（“明月松间照”）等，体会其增强表现力的作用。

结构技巧：关注起承转合结构，如“起句往往是解读全诗的钥匙”。

五、 结合题目与整体内容

题目关联：分析题目对主题的暗示，如《边词》通过“边”字点明边塞题材。

内容依据：以原诗具体内容为依据，避免主观臆断，尤其在答题时需紧扣文本。

通过以上五个方面系统分析，可全面把握古诗句的深层内涵与艺术价值。