荀子散文的艺术特色主要体现在以下四个方面，结合《劝学》一文可具体分析如下：

一、结构严谨，逻辑严密

荀子文章以条理清晰著称，常采用总分结合、前后照应的论证方式。例如《劝学》中，每段开头明确中心论点（如“青取之于蓝”），结尾总结呼应（如“日参省乎己”），形成环环相扣的完整结构。

二、善用比喻，语言生动

荀子擅长将抽象道理具象化，全文运用超60个比喻，如“青取之于蓝而青于蓝”（才性可塑）、“蓬生麻中”（环境影响）、“玉在山而草木润”（学习功效）等。这些比喻贴近生活，语言质朴却富有感染力，有效消解了哲理的枯燥感。

三、风格朴实，气势浑厚

其散文风格与《老子》《庄子》等形成鲜明对比，不追求辞藻华丽或浪漫意境，而是以平实的语言阐述深刻见解。例如《劝学》开篇“君子曰：学不可以已”，直白点明主题，整体风格沉稳有力。

四、论辩与说理结合

荀子文章既注重逻辑推理（如“吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也”），又通过对比强化说服力（如“木直中绳，輮以为轮”与“中有槁暴”）。这种“长于论辩”的特点，使其文章兼具学术深度与可读性。

综上，荀子散文以结构严谨、比喻生动、风格朴实和论辩结合为特色，成为先秦诸子中兼具思想性与艺术性的典范。