关于“努力学习，不畏困难”的古诗，综合多篇权威资料整理如下：

一、劝学励志类

1. 《劝学》- 颜真卿

“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”

以人生易老、青春不再的紧迫感劝勉勤学。

2. 《长歌行》- 李白

“少壮不努力，老大徒伤悲。”

通过反面论证强调年少时努力的重要性。

3. 《劝学》- 龚自珍

“少年易老学难成，一寸光阴不可轻。”

突出时间流逝与学业成就的关系。

二、奋斗品格类

1. 《竹石》- 郑板桥

“咬定青山不放松，立根原在破岩中。”

以竹子坚韧品格比喻坚守信念的毅力。

2. 《游子吟》- 孟郊

“临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”

虽为母爱主题，但隐含子女对家庭责任的担当。

三、时间观念类

1. 《论语》- 孔子

“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？”

强调持续学习与时间管理的平衡。

2. 《劝学》- 朱熹

“未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。”

以季节更迭比喻时光飞逝，劝勉珍惜当下。

四、实践智慧类

1. 《礼记·学记》

“学然后知不足，教然后知困。”

提出学习与实践的辩证关系。

2. 《史记·淮阴侯列传》

“智者千虑，必有一失；愚者千虑，必有一得。”

倡导辩证思维与经验总结。

注：部分诗句如“书卷多情似故人”（于谦）虽未直接劝学，但体现了读书带来的精神慰藉，可辅助激励。建议结合具体场景选择适用诗句，注意区分文学创作与现实教育的差异。