赞颂老师燃烧自己、照亮别人奉献精神的诗句中， "春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干"是最经典的表达。以下是相关解析和补充：

一、原诗背景与含义

作者与创作背景

该句出自唐代诗人李商隐的《无题·相见时难别亦难》，原诗以“春蚕”“蜡炬”比喻对人生无常和爱情执着的感慨，但后世常借喻教师无私奉献的精神。

诗句解析

- 春蚕：

吐丝至死方休，象征教师倾尽心血培育学生；

- 蜡炬：燃烧成灰才停止流泪，比喻教师为学生成长默默奉献、不求回报。 整句意为：春蚕直到死亡才停止吐丝，蜡烛燃尽后才停止流泪，恰如教师为教育事业耗尽生命。

二、其他相关诗句

龚自珍《己亥杂诗》

> 落红不是无情物，化作春泥更护花。 以落花化作春泥滋养花朵，比喻教师培育后辈的奉献精神。

杜甫《春夜喜雨》

> 随风潜入夜，润物细无声。 虽未直接赞颂教师，但“润物细无声”可引申为教师潜移默化的影响。

白居易《奉和令公绿野堂种花》

> 令公桃李满天下，何用堂前更种花。 以“桃李”代指学生，赞颂教师培育人才的无私境界。

三、现代表达补充

现代诗人也用类似意象表达教师精神，如《辛勤的园丁》：

> 多少年季节轮回，多少个春夏秋冬，

> 你是红烛燃烧着亮丽的生命，

> 奉献几多血和汗，不求青史留英名，

> 你用真情传播着智慧的火种。 四、总结

"春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干"因意象贴切、语言凝练，成为颂扬教师奉献精神的代名词，被广泛用于教师节等场合。