一、 《江雪》- 柳宗元

千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。（以江雪为背景，展现冬日孤寂与坚韧）

二、 《夜雪》- 白居易

已讶衾枕冷，复见窗户明。夜深知雪重，时闻折竹声。（通过室内感受描写雪夜氛围）

三、 《梅花》- 王安石

墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。（以梅花傲雪品格象征坚韧）

四、 《塞下曲》- 卢纶

月黑雁飞高，单于夜遁逃。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。（边塞雪景与军事氛围结合）

五、 《问刘十九》- 白居易

绿蚁新醅酒，红泥小火炉。晚来天欲雪，能饮一杯无？

（冬日饮酒作乐的闲适情怀）

六、 《逢雪宿芙蓉山主人》- 刘长卿

日暮苍山远，天寒白屋贫。柴门闻犬吠，风雪夜归人。（以雪夜归人表现乡村生活）

七、 《终南望余雪》- 祖咏

终南阴岭秀，积雪浮云端。林表明霁色，城中增暮寒。（描绘终南山雪景的壮阔）

八、 《早梅》- 齐己

万木冻欲折，孤根暖独回。（以梅枝抗寒展现生命力）

九、 《守岁》- 董思恭

冬尽今宵促，年开明日长。（表达辞旧迎新的喜悦）

十、 《山中雪后》- 郑燮

晨起开门雪满山，雪晴云淡日光寒。檐流未滴梅花冻，一种清孤不等闲。（通过雪后山景体现清冷意境）

注：部分诗句如《别董大》《问刘十九》等因篇幅较短，适合三年级学生诵读。建议结合注释理解诗意，可配以冬日图片辅助记忆。