一、政治素养与职业态度

1. 坚决拥护党的教育方针，自觉遵守国家法律法规，忠诚于人民教育事业。

2. 爱岗敬业，全年无迟到早退记录，坚持100%出勤，积极参与政治学习。

3. 以身作则，注重言行举止，在学生中树立良好楷模形象。

二、教学能力与方法

1. 认真钻研教材，创新教学方法，采用启发式、合作式教学，提升课堂活跃度。

2. 注重学生主体地位，设计分层作业，培养自主学习能力和创新思维。

3. 积极参与教研活动，撰写教学论文和案例，提升专业素养。

三、师德修养与团队协作

1. 严于律己，宽以待人，虚心向经验丰富的教师学习，及时纠正自身不足。

2. 团结协作，关心集体，主动承担教学任务，维护学校荣誉。

3. 尊重学生个性，建立“尊重、关爱、民主”的新型师生关系，促进学生全面发展。

四、自我反思与改进

1. 认识到教育理论学习需深入化，通过阅读专业书籍和参与课题研究提升理论水平。

2. 工作中存在耐心不足、教学灵活性欠缺等问题，计划通过培训和实践改进。

3. 未来将更加注重学生心理健康教育，结合学科特点探索个性化教学模式。

总结：2022年通过规范教学、提升素养、强化团队合作，努力践行师德规范，但仍需在教育创新和理论研究方面下功夫，以适应新时代教育需求。