针对一年级孩子考试表现不佳的家长评语，建议采用鼓励、引导和合作的态度，具体可参考以下结构：

一、肯定进步与努力

1. "老师，看到孩子在拼音、笔画等基础方面有明显进步，非常感谢老师的悉心教导!"

2. "孩子回家后主动完成作业，这种自觉性值得表扬，希望继续保持!"

二、分析原因与改进措施

1. "近期发现孩子粗心大意，导致部分题目失分，我们会加强专注力训练，并配合老师查漏补缺"

2. "发现孩子对数学应用题理解困难，建议增加生活实例引导，逐步建立解题思路"

三、表达支持与期待

1. "成绩不是唯一标准，我们会关注孩子的努力和进步，鼓励他勇敢面对挑战"

2. "下学期制定详细学习计划，包括每天阅读时间和错题整理习惯，相信孩子能逐步提升"

四、避免负面语言

避免使用"太差了""不努力"等负面评价，改为"需要改进""我们一起努力"等积极表述

示例综合评语

"老师，感谢您对孩子的耐心教导。这次考试孩子虽然有所不足，但我们在作业完成质量和时间管理上看到了进步。我们会针对粗心问题制定专项训练，并加强与您的沟通协作。请相信，通过共同努力，孩子一定能在学习上取得更大突破!"

（注：建议每学期至少进行2次书面评语，配合课堂表现观察，形成家校共育的合力。）