关于毕业论文对指导教师的评价与要求，可以从以下方面进行撰写：

一、评价内容

学术指导能力

- 选题科学性、创新性及可行性

- 文献调研的全面性与系统性

- 研究方法的合理性及实验设计的可行性

- 结论的逻辑性与数据支撑的充分性

教学指导能力

- 论文结构、格式的规范性

- 语言表达的准确性与流畅性

- 学生独立思考与批判性思维的培养

- 个性化指导方案的设计

职业素养与态度

- 严谨治学的精神与学术规范意识

- 对学生个体差异的关注与耐心指导

- 职业规划建议的针对性

- 面对学生困惑时的支持与鼓励

二、具体要求

选题与研究

- 选题需符合专业培养目标，具有应用价值或学术研究意义

- 研究计划合理，难度适中，学生能在规定时间内完成

- 文献综述需系统全面，引用规范

指导过程

- 定期沟通与反馈，及时解答学生疑问

- 提供多种解决方案，引导学生深入思考

- 帮助学生调整研究方向，优化论证逻辑

- 关注学生心理健康，提供职业规划建议

学术规范

- 严格审查论文格式、引用及数据真实性

- 培养学生遵守学术道德，避免抄袭

- 指导学生正确使用学术资源

三、评价标准

优秀：

选题创新，研究深入，指导细致，学生能力提升显著

良好：选题合理，论证充分，指导有效，学生达到预期目标

合格：基本满足要求，但需在文献调研或数据分析上加强

需改进：存在重大问题，需重新指导

四、示例评价

"该教师在论文选题阶段提供了中肯建议，确保科学性；研究过程中注重细节，指导学生独立思考，论文结构清晰，语言规范，数据支撑充分。同时，教师关注学生心理健康，帮助其克服研究压力，培养了良好的科研习惯"。