小学生必须遵守的文明礼仪规范可分为学校礼仪、家庭礼仪、社交礼仪和自我修养四个方面，具体要求如下：

一、学校礼仪规范

课堂礼仪

- 上课铃响后迅速入座，待老师宣布上课再起立问好，保持安静，独立完成作业。

- 老师提问时先举手，发言时身体立正、声音洪亮，使用普通话。

- 下课铃响后先静候老师宣布再行动，离开时主动道别。

活动礼仪

- 升旗仪式行注目礼或队礼，唱国歌时严肃庄重。

- 课间活动不追逐打闹，遵守游戏规则，爱护他人。

- 参加集会、演出等活动时保持安静，服从指挥。

服饰仪表

- 穿着整洁朴素，校服要扣好扣子、拉好拉链，不穿背心、拖鞋。

- 红领巾要规范佩戴，夏季可佩戴队徽，头发梳理整齐。

- 保持面部清洁，指甲修剪干净，饭前便后洗手。

二、家庭礼仪规范

尊师敬长

- 进门主动问好，父母下班回家主动汇报，外出时道别。

- 老师办公室先敲门、经允许再进入，不随意翻动物品。

孝敬父母

- 听从长辈教导，主动承担力所能及的家务，如扫地、洗碗。

- 离家时告知家人去向，长时间未归主动问候。

三、社交礼仪规范

同学交往

- 使用礼貌用语（如“请”“谢谢”“对不起”），不取绰号、不搬弄是非。

- 主动帮助有困难的同学，团结友爱，不因小事争吵。

公共场合

- 在图书馆、电影院等场所保持安静，不大声喧哗。

- 排队等候时有序，不插队。

四、自我修养规范

习惯养成

- 每天早晚洗脸刷牙，保持个人卫生。

- 定期整理仪表，头发、衣着符合学生身份。

情绪管理

- 保持积极乐观的心态，遇到矛盾主动沟通解决。

- 尊重他人感受，不恶语伤人。

通过以上规范的学习与实践，小学生可以逐步养成良好的文明礼仪习惯，为个人成长和社会交往奠定基础。