一年级小朋友喜欢春天的原因可以从以下几个方面进行总结：

一、自然现象与季节变化

气温适宜

春天告别了冬天的寒冷，气温逐渐回暖，阳光明媚，适合户外活动。

万物复苏

小草发芽、树木抽枝、花儿盛开，形成一片生机勃勃的景象。例如，桃花如仙女脸颊，柳条似少女秀发，松林换新装。

春雨绵绵

春雨温柔细腻，滋润大地，唤醒沉睡的植物和小动物。雨后空气清新，万物在雨中欢快生长。

二、感官体验与活动乐趣

踏青与郊游

可以到公园、田野游玩，欣赏花海、绿荫，感受春风拂面。例如油菜花田、梨花带雨的景致。

自然观察

观察昆虫活动（如蚂蚁搬家）、鸟类筑巢，或捕捉蝴蝶、蜻蜓，培养对自然的兴趣。

放风筝与戏水

春风和煦时适合放风筝，雨后溪水清澈可戏水，体验自然带来的快乐。

三、文化与情感联结

节日氛围

春节等传统节日集中于春季，家人团聚、吃年夜饭，传递温暖与希望。

象征意义

春天象征新生与希望，万物更新，激励人们以积极心态面对生活。

诗意与想象

春天的美景容易引发想象，如“春风唤醒绿树红花”，激发语言表达和创造力。

四、生理与心理需求

换季舒适

服装轻便，摆脱厚重冬装，身体更灵活，精神更愉悦。

活动自由

课余时间增多，可以自由安排户外活动，满足探索欲望。

综上，春天通过自然变化、感官体验、文化象征等多方面，成为一年中最受喜爱的季节之一。