陶行知作为中国现代教育家，关于习惯培养的教育思想主要体现在"知行合一"的教育理念中。他强调"思想决定行动，行动养成习惯，习惯形成品质，品质决定命运"，认为习惯是塑造个人品质和命运的关键因素。

陶行知的教育方法中，特别注重通过日常反省习惯培养学生的自我管理能力。他主张学生每天进行"四问四答"反省：身体、学问、工作、道德与学问的进步，并强调"专一、收集、解剖、坚韧"的五个字原则，以促进学生自我反思和持续改进。

此外，陶行知在教育实践中推行"教学做合一"，通过行动体验促进认知深化，进一步强化习惯养成的实践基础。