乾隆的咏雪诗主要有两首广为人知的作品，现分别介绍如下：

一、《飞雪》（唯一入选小学课本）

原文：

一片一片又一片，两片三片四五片。六片七片八九片，飞入芦花都不见。 特色：

采用先收后放的写法，将雪花与芦花融合，意境悠远；

通过数字递增展现雪花纷飞，最后与芦花交织，隐喻自然和谐。 地位：

是乾隆唯一被选入小学课本的诗作，具有广泛的教育意义。

二、《雪》（六首之一）

原文：

夜报塞天同起云，凌晨玉叶遂翩纷。无林不作银花影，有嶂皆成冰绮纹。酒店旗飘近方见，僧房钟响远犹闻。入关廿里原秋雨，南北寒暄一岭分。 背景：

此诗为乾隆在杭州西湖所作，描绘了初春雪景与城市景观的交融。 三、《雪三首（正月二十二日） 其二》

原文：

行营午驻跸，六出尚漫漫。坐我毡庐暖，思人布帐单。收来煮小凤，望去舞翔鸾。功德明当莅（方山灵岩寺最高处曰功德顶），千岩积素看。 特色：

以边塞雪景为背景，抒发思乡之情；

结尾提到“功德顶”，隐喻佛法教化。

四、《雪（立春前二日）》

原文：

作势纷糅低晓烟，应时好是立春前。因风斜拂寒犹浅，着地旋融力已绵。祥肇芳辰披宝帖，兴浮残腊耀琼筵。今年诗卷添颜色，叠咏银花点玉田。 背景：

立春前的大雪被赋予祥瑞寓意，诗中展现雪后初晴的景象。

总结

乾隆的咏雪诗以工整的语言和深邃的意境著称，《飞雪》因教育价值成为经典，《雪》系列则展现了不同地域雪景的独特美感。其诗作常被用于文学鉴赏和语文教学中。