幼儿园母亲节课程设计应注重情感教育与亲子互动，以下是综合多个权威教案的实用建议：
一、课程目标
认知目标 了解母亲节的日期、来历及基本习俗，认识康乃馨等母亲节相关元素。
情感目标
培养幼儿感恩母亲的情感，学会用语言和行动表达爱。
技能目标
掌握简单美术制作（如康乃馨）、手工制作（如鲜花）及亲子互动游戏技巧。
二、课程内容与活动设计
（一）导入部分（5分钟）
歌曲与氛围营造
播放《我的好妈妈》《世上只有妈妈好》等经典歌曲，引导幼儿感受母爱的温暖。
提问与讨论
- “妈妈每天为我们做了哪些事情？”
- “你想对妈妈说些什么？”
通过简单讨论引出主题。
（二）知识拓展（10分钟）
母亲节来历
讲述母亲节的起源（如5月的第二个星期日），并介绍母亲在孕育、照顾中的付出。
康乃馨的象征意义
展示康乃馨实物或图片，讲解其形态特点及作为母亲节礼物的寓意。
（三）创意制作与手工活动（20分钟）
康乃馨制作
- 用超轻粘土、卫生纸等材料制作康乃馨，鼓励幼儿发挥创意添加颜色和装饰。
- 提供制作步骤图示，教师巡回指导安全使用工具。
亲子互动游戏
- “我给妈妈唱首歌”： 幼儿为妈妈表演歌曲，增强情感联结。 - “最相像的母子”评选
（四）情感表达与分享（10分钟）
感恩故事分享
邀请幼儿讲述妈妈陪伴成长的重要时刻，或妈妈为家庭付出的故事。
制作感恩卡片
幼儿用彩纸、画笔制作卡片，写上对妈妈的心愿或祝福，家长协助完成。
（五）总结与延伸（5分钟）
活动回顾
回顾今天制作的作品、游戏环节及分享的故事，强化感恩意识。
延伸活动建议
- 家庭作业：制作鲜花或贺卡送给妈妈，并写上感谢话语。
- 在园持续关注幼儿对母亲的表达行为，鼓励在日常生活中主动关心家人。
三、教学注意事项
安全保障
- 使用剪刀、胶水等工具时，教师需提前示范正确方法并加强监督。
- 活动场地布置要远离危险区域，确保幼儿活动安全。
家园合作
- 提前与家长沟通活动内容，鼓励家长参与亲子制作或讲述家庭故事。
- 可通过家长群分享活动照片和幼儿作品，增强教育效果。
年龄适配性
- 中班/大班幼儿以动手操作和情感表达为主，小班幼儿需简化任务（如贴纸装饰）。
通过以上设计，幼儿园母亲节课程既能传递感恩文化，又能促进幼儿与家长的情感互动，形成良好的教育氛围。
