小学语文的模块设置通常围绕语文核心素养展开，不同版本教材存在一定差异，但综合权威信息可归纳为以下五大领域：

一、识字与写字

基础字词

通过拼音、字形、字义的学习，掌握常用汉字及词语的认读与书写规范。

书写技能

培养正确书写姿势和笔画顺序，掌握田字格、回宫格等书写工具。

二、阅读

基础阅读能力

掌握略读、精读技巧，理解文章大意、概括段落内容及关键信息。

文学鉴赏

通过童话、寓言等儿童文学作品，培养审美情趣和初步的文学素养。

三、习作

写作基础

从写话开始，逐步学习叙事、描写、说明等写作方法，培养语言表达能力。

主题写作

随年级提升，要求能围绕主题进行结构化写作，如记叙文、说明文等。

四、口语交际

基础表达

学习日常交流用语，掌握倾听、表达、回应等交际技巧。

情境模拟

通过角色扮演、小组讨论等活动，提升实际沟通能力。

五、综合性学习

跨学科整合

结合语文与其他学科（如科学、历史），培养综合运用知识的能力。

生活实践

通过调查、实验、社会实践等活动，增强语文与生活的联系。

补充说明

课程标准支撑：

依据《小学语文课程标准》，各年级目标从“识字与写字”“阅读”“写作”逐步过渡到“习作”，并强调“综合性学习”的重要性。

教学重点：低年级以字词和基础阅读为主，高年级则侧重写作和思维能力培养。

以上模块相互关联，共同构成小学语文完整的学习体系。