《务虚笔记》适合初中及以上年级的学生阅读，具体分析如下：

文学价值与主题深度

该书通过轮椅作家史铁生的视角，以半自传体形式记录了上世纪50年代以来的社会变迁对不同人群（如残疾人、艺术家、教师等）的影响。其文学性和思想深度适合具备一定阅读能力的青少年理解。

语言与篇幅适配性

虽然书中包含社会批判和哲学思考，但史铁生采用了平实的语言风格，且章节结构明确（共二十二个段落），便于青少年逐步消化和吸收。

教育意义

书中涉及历史、文化、社会等多维度内容，能引导学生关注社会问题，培养人文关怀和批判性思维能力，符合中学阶段综合素质培养的目标。

注意事项：

由于部分内容可能涉及较为沉重的社会现实，建议家长或教师陪同阅读，帮助学生理解历史背景与人物命运。