一、活动目标

知识与技能

了解地震的基本常识，掌握正确的避震和自救方法（如躲藏位置选择、逃生技巧等）。

行为习惯

培养幼儿在地震发生时的冷静判断能力和自我保护意识，形成有序疏散的习惯。

情感态度

通过演练和讨论，增强幼儿对自然灾害的认知，培养面对突发情况的信心。

二、活动准备

物资准备

- 地震知识课件、视频资料

- 泡沫板、急救箱（含手电筒、水、饼干等应急物品）

- 安全标志贴纸、哨子等道具。

环境布置

- 利用教室空间设置模拟避难区域（如桌子下、墙角等）。

三、活动过程

1. 地震危害认知（5分钟）

视频导入：

播放地震灾害视频，引导幼儿观察建筑破坏、人员伤亡等场景。- 讨论交流：提问幼儿“地震会带来哪些危害？”鼓励他们分享感受和想法。- 总结归纳：教师总结地震的直接（如被砸伤）和间接（如火灾、水灾）危害。

2. 正确避震方法（10分钟）

室内避震

讲解“桌下三角区”概念，演示如何用手护住头部、远离窗户和玻璃。 组织幼儿进行模拟演练，教师用泡沫板搭建三角区，指导幼儿正确躲避。- 室外避震

强调远离建筑物、广告牌等危险区域，选择开阔地带蹲下或趴下。- 特殊场景处理

平房：迅速跑至空旷地带；

楼房：不可跳楼，切断电源后撤离。

3. 有序疏散与自救技巧（10分钟）

疏散原则：

先躲后跑，避免拥挤和踩踏；

沿墙角、楼梯等支撑结构有序撤离。- 自救方法：

被埋压时保存体力，用砖头敲击墙壁求救；

受伤后保持冷静，避免乱动。- 情景模拟：

在教室进行地震发生时的应急疏散演练，教师指挥幼儿用哨子、敲击物发出求救信号。

4. 总结与延伸（5分钟）

知识回顾：总结地震发生时的正确反应步骤。- 自我保护承诺：引导幼儿签订“地震安全承诺书”，强化责任意识。- 延伸活动：

讨论家庭地震应急准备，建议家长准备急救箱、应急包等；

家庭作业：绘制地震逃生路线图。

四、活动注意事项

安全第一：

演练前检查教室设施，确保三角区、疏散路线安全无隐患。2. 心理疏导：演练后关注幼儿情绪，对表现突出的幼儿给予表扬，增强自信心。3. 家园合作：通过家长会、家庭作业等形式，将地震知识延伸至家庭，形成教育合力。

通过以上活动设计，旨在帮助中班幼儿掌握地震应对技能，培养应急反应能力，为生命安全奠定基础。