斯金纳的教育名言主要出自其新行为主义理论，其核心观点是通过强化手段塑造行为。以下是他的几句代表性名言：

"教育就是塑造行为"

斯金纳认为，教育的本质在于通过强化手段引导学生形成特定行为模式，而非单纯传递知识。

"当所学的东西都忘掉之后，剩下的就是教育"

这句话强调，教育的长远价值在于培养自学能力、举一反三的能力等认知技能，而非记忆具体内容。

"失败并非总是错误的，它可能是我们在当时所能做的最好选择"

斯金纳指出，停止尝试比盲目坚持错误更糟糕，失败是探索过程中的重要反馈。

"焦虑不是病，而是环境对错误行为的警告信号"

他主张，焦虑源于对环境压力的反应，而非真正的心理疾病。

"自由不过是逃避痛苦的另一种说辞"

这句话揭示了自由与责任的关系，真正的自由需要通过主动选择和承担责任来实现。

这些名言体现了斯金纳对教育本质的深刻洞察，强调行为塑造、认知能力和环境互动在教育中的核心作用。