关于“是……，不是……”的造句方法，结合三年级语文学习要求，可通过以下方式练习：

一、基础造句结构

人物特征类

- 我是学生，不是老师。 - 他是我的朋友，不是敌人。 - 张珊学习落后了，我们应帮助而不是嘲笑她

行为判断类

- 这个答案正确，不是错误。 - 表扬是鼓励进步的手段，不是目的。 - 教育人要说服而不是压服

事物属性类

- 这个计划可行，不是不可行。 - 这个结果意料之外，不是预期的。 - 太阳不是早、中、晚远近不同，而是一样远的

二、扩展应用示例

品质品格：

有道德的人，不是随性而为；有理想的人，不是盲目行动

自然现象：

跌倒不是失败，而是成功的开始；大海底下有高山峡谷

社会现象：

我国实行计划生育是基本国策，不是权宜之计

三、注意事项

句意明确：

确保前后对比关系清晰，如“劳动成果是用汗水换来的，不是轻易得到的”

避免歧义：

例如“他并不是不想考好，而是基础差”，注意“不是”后的内容是否为真正的原因

积累素材：

通过阅读和写作积累更多关联词汇，如“奋斗”“奉献”“创新”等

建议结合教材中的例句和练习题，逐步掌握这种句式结构，并尝试在不同场景中灵活运用。