关于团结章的争章过程写作，可参考以下结构与内容建议：

一、开头：引出争章主题

点明争章目的：通过团结协作培养集体荣誉感、责任感及团队精神。

简述争章意义：强调团结是集体活动成功的关键，结合具体事例说明团结在日常生活中的重要性。

二、主体：具体行动与过程描述

团队协作活动参与

- 参加障碍传球赛：如用球拍传递乒乓球穿过呼啦圈的团队游戏，通过身体协调与信任协作完成挑战。

- 活动感悟：描述自己克服身体不足、与队友配合的过程，体现团结意识。

集体荣誉感培养

- 主动承担班级任务：如组织班级活动、维护集体利益等，展现为集体着想的态度。

- 团结意识体现：通过集体决策、分工合作完成项目，如汉字听写大赛的组织协调。

服务他人与互助精神

- 帮助困难同学：如辅导学习、组织帮扶活动，传递温暖与关怀。

- 小岗位坚守：在班级中担任值日、宣传等职责，培养责任感。

三、结尾：总结与展望

回顾争章过程中的收获：如学会了倾听他人意见、提高了协作能力等。

展望未来表现：表达将继续发扬团结精神，为集体贡献力量的决心。

示例段落

> 本学期，我积极参与班级组织的汉字听写大赛。活动前，我主动承担了资料整理和部分题目的出题工作，与同学们分工协作，确保活动顺利进行。比赛过程中，我们互相鼓励、共同进步，最终取得了优异成绩。通过这次活动，我深刻体会到团结的力量，也更加珍惜集体荣誉感。

写作建议

结合自身经历：

用真实事例支撑观点，如游戏中的突破瞬间、团队合作的难忘经历等。

突出情感变化：描述从犹豫到坚定、从依赖到独立的心路历程。

语言规范：使用少先队活动专用术语，如“集体荣誉感”“团队协作”等。

通过以上结构与内容，可全面展现争章过程中的团队协作、责任担当及成长感悟。