新课标下教师的职业道德规范主要包含以下六条核心要求，结合时代发展对原有规范进行了更新和补充：

一、爱国守法

政治素养：

热爱祖国，拥护中国共产党领导，全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。

行为准则：

不得有违背党和国家方针政策的言行，维护社会稳定和国家安全。

二、爱岗敬业

职业态度：

忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。

工作要求：

对工作高度负责，认真备课上课，批改作业，辅导学生，杜绝敷衍塞责现象。

三、关爱学生

核心理念：

关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生，做学生良师益友。

行为规范：

严慈相济，保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益，禁止体罚或变相体罚。

四、教书育人

教育目标：

遵循教育规律，实施素质教育，培养德智体美劳全面发展的学生。

教学方法：

循循善诱，诲人不倦，因材施教，不以分数作为评价学生的唯一标准。

五、为人师表

品德要求：

坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则，衣着得体，语言规范，举止文明。

行为规范：

尊重同事，团结协作，廉洁奉公，自觉抵制有偿家教，维护教师声誉。

六、终身学习

专业发展：

潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。

学习要求：

崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。

补充说明

科学精神：新课标强调教师需具备科学精神，潜心钻研，改进教学方法。

工作纪律：严肃招生、考试等教学纪律，禁止有偿家教，维护教育公平。

家校合作：坚持家庭教育、学校教育和社会教育相结合，尊重家长，密切联系。

以上规范既保留了传统师德的核心要素，又结合新时代教育需求进行了拓展，体现了对教师职业素养的全面要求。