《学记》中的教育学名言包括：

“教育不是灌输，而是点燃一个火焰。”这句话强调了教育的真正意义在于激发学生内在的学习动力和热情，而不是简单地向他们输入知识。

“君子如欲化民成俗，其必由学乎!”这句话表达了教育与政治的关系，认为教育是感化和教化民众、养成良好的风俗习惯的重要手段。

“玉不琢，不成器；人不学，不知道。”这句话比喻教育的重要性，强调人必须通过学习才能明白至道，成为有用之才。

“古之王者，建国君民，教学为先。”这句话进一步强调了教育在古代国家建设中的首要地位。

“君子之教，喻也。道而弗牵，强而弗抑，开而弗达。”这句话阐述了启发性原则，强调教师应善于劝导学生，引导他们自我发现和学习，而不是简单地灌输知识。

“幼者听而弗问，学不躐等也。”这句话强调了教育应循序渐进，学生应逐步学习，不可急于求成。

这些名言不仅反映了《学记》作为世界上最早的教育论著之一的教育理念，也为现代教育提供了重要的启示和指导。