关于《论语》十二章，综合权威资料整理如下：

一、原文及注释

《学而》篇

- "学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？"

孔子强调学习需结合实践（时习），与朋友交流是快乐，且应保持平和心态对待他人误解。

《为政》篇

- "温故而知新，可以为师矣。"

通过复习旧知识能获得新理解，达到此境界可成为教师。

- "学而不思则罔，思而不学则殆。"

单纯学习无思考会迷茫，空想不学习则危险。

《雍也》篇

- "知之者不如好之者，好之者不如乐之者。"

真正的追求在于以兴趣驱动，而非仅停留在认知层面。

《述而》篇

- "三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。"

每个人都有可学习之处，应取长补短。

- "见贤思齐焉，见不贤而内自省也。"

见贤思齐，见不贤则反省自身。

《子罕》篇

- "三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。"

个人意志不可被强制改变。

《子夏》篇

- "博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。"

广泛学习并坚守志向，结合实践与思考可培养仁德。

二、核心思想

学习方法：

强调“学”与“习”的结合，主张温故而知新。

品德修养：以仁为核心，提出“仁者爱人”“君子喻于义”等命题。

处世态度：倡导平和心态（“人不知而不愠”）、自我反省（“吾日三省吾身”）。

三、教育意义

《论语》十二章作为儒家经典，对后世教育影响深远，其思想至今仍被用于个人成长与教育实践，强调知行合一、内省与持续学习。