一、教育理念类

1. 教育的本职不是谋生，而是唤起兴趣，鼓舞精神。靠教育谋生可以，但过度重视功利化是问题。

2. 中国孩子过早接受教育，导致身体素质差、学习热情低。教育应更注重体育、人文和艺术，而非单纯追求学历。

3. 读书是为了承担责任，而非追求物质。现教育让女性承担过多责任，男性则缺乏担当。

二、社会责任类

1. 中国篮球缺的不是技术或资金，缺的是对消费者的责任感。

2. 未来20年，中国人将更崇拜知识而非官员，需向日本学习尊重知识的传统。

3. 国家发展应避免依赖外部技术，需自主研发核心能力。

三、民族精神类

1. 不要鄙视冲动，因为冲动往往源于可爱的情感和创造力。

2. 真正的强者是能承担责任的普通人，而非只追求物质享受的富翁。

3. 民族文化根基是精神支柱，需通过教育传承爱国情怀和民族自豪感。

四、社会现象类

1. 中国建筑追求“拆楼建楼”，却忽视历史积淀。应像法国人珍视历史一样，守护文化根基。

2. 警惕“无知者无理”，但更需警惕因教育缺失导致的认知偏差。

3. 空腹排队体现自律，浪费行为暴露道德缺失。需通过教育培养国民的基本素养。

这些语录通过教育、责任、精神等多维度，展现了郑强对国家发展、社会进步和民族觉醒的深刻思考。建议结合自身实际理性看待，取其精华用于自我提升。