关于描写人物的作文，以下是不同场景和性格类型的经典示例，供参考：

一、家庭人物描写

慈爱母亲

- 通过外貌特征（乌黑头发、弯弯眉毛、明亮眼睛）和行为表现（因孩子表现改变、严厉与慈爱并存），展现母亲的复杂情感。

- 示例片段：“妈妈总因我的'表现而改变自己。每当我考试得高分，或轮滑滑得很好时，她的脸上总会露出欣慰的笑容；但当我作业粗心或草草了事时，妈妈就唠唠叨叨地没完没了。”

严厉父亲

- 结合外貌（严肃面容、明亮眼睛）与行为（作业要求严格、情绪爆发），刻画父亲的权威形象。

- 示例片段：“爸爸严厉的时候总是对我要求十分严格。记得有一次，我只想到做完作业去玩，于是，拿着笔慌慌忙忙地写，字写得乱极了。爸爸走过来一看，十分生气地说：‘你干吗？作业写得这么乱？重写!’”

二、学校人物描写

积极班长

- 通过外貌（马尾辫、水灵眼睛）和品质（主动指出错误、乐于助人），展现班长的责任感和领导力。

- 示例片段：“班长—刘靖君，她有一头乌黑亮丽的头发，平常扎着一个马尾辫，一双水灵灵眼睛，一个小巧的嘴巴，一个红扑扑的脸蛋。她是个热爱学习的人，也是一个合格少先队员。”

调皮捣蛋生

- 结合行为（课堂讲话、扔纸条、爬桌）和后果（被罚站、被老师训话），刻画学生的调皮性格。

- 示例片段：“我们班有一个啰嗦大王，不管是上课还是课间，他都很闹。有一次他在我们上语文课时，老师刚刚讲到重点，他就开始和其他同学讲笑话，叽叽喳喳地，特别吵。”

三、特殊性格描写

内向女孩

- 通过神态（很少哭泣）、行为（为弟弟流泪），展现女孩的敏感与细腻。

- 示例片段：“我是个倔强的女孩，在众人面前是很少哭的，可是我却为弟弟哭了三次。”

幽默朋友

- 结合语言（讲笑话、模仿动画角色）和行为（课间活跃气氛），刻画朋友的活泼性格。

- 示例片段：“他笑起来嘴巴向两边咧开，憨憨的，但是让人感觉很愉悦；他的鼻子和耳朵都小小的，和我一样。”

四、教师形象描写

和蔼班主任

- 通过外貌（清秀面容、笑容满面）与行为（耐心辅导、鼓励学生），展现班主任的亲和力。

- 示例片段：“我们的语文老师姓陈，可在我们的心目中，她姓‘美’。我们都称她为美老师。我们的‘美’老师笑容美，每次自习课，老师都会让同学们活跃起来。”

严格数学老师

- 结合外貌（严肃面容、短发利落）与教学风格（罚试卷、解题思路清晰），刻画老师的严谨性。

- 示例片段：“陈老师，不高的个头，微胖的身体，一张严肃的面孔上有一双不大，但却十分明亮的眼睛。陈老师有一项让那些调皮蛋‘闻风丧胆’的绝招，那就是—罚试卷。”

以上示例涵盖不同年龄、性格和场景的人物描写方法，可根据具体需求选择或修改。写作时建议注重细节描写与心理刻画，使人物形象更加立体。