红领巾志愿服务岗位的职责主要围绕服务社会、培养责任感和提升公民意识展开，具体可分为以下几类：

一、基础服务类

校园秩序维护

- 负责校门日常管理，提醒同学遵守进校礼仪（如慢步走、不奔跑）；

- 检查学生校服、红领巾佩戴情况，登记迟到名单（仅记录原因不扣分）；

- 维护校园公共区域卫生，保持校门口及教学区域整洁。

文明行为引导

- 宣传文明礼仪规范，纠正学生不文明行为（如说笑、打闹）；

- 在校期间佩戴绶带、保持端正站姿，展现学生精神风貌。

二、活动组织类

志愿服务活动

- 参与社区清洁、环境保护、健康知识普及等志愿活动；

- 组织模拟突发状况演练（如火灾、地震），提升应急处理能力；

- 通过义卖、募捐等形式参与慈善活动，培养公益意识。

主题教育活动

- 协助开展法制讲座、主题板报制作、读书分享会等；

- 组织学科知识竞赛、互助小组学习，帮助端正学习态度。

三、管理辅助类

信息反馈与记录

- 及时记录学生违纪行为，填写《值日值周工作反馈单》并报班主任；

- 收集活动反馈资料，总结经验改进工作。

资源协调与保障

- 协助管理部门准备活动物资、安排场地；

- 参与表彰大会的组织工作，激励优秀志愿者。

四、延伸拓展类

社会实践与对外交流

- 参与博物馆、社区等机构的志愿服务项目；

- 与其他学校或组织建立合作关系，拓展服务范围。

总结

红领巾志愿服务岗位通过基础服务、活动组织、管理辅助和延伸拓展等多维度工作，旨在培养青少年的社会责任感、团队协作能力和奉献精神。不同岗位可根据学校实际情况灵活调整职责内容，但需始终以服务社会、促进成长为核心目标。