既和也造句需遵循“并列关系+转折关系”的结构,常见用法如下:
成绩与缺点的平衡 "对成绩和缺点的估计要实事求是,既不能夸大,也不能缩小。"
(强调客观评价的重要性)
学习与生活的兼顾
"既要努力学习,也要顾惜自己的身体。"
(体现全面发展)
社会价值的统一
"社会主义社会既要讲奉献,也要讲索取。"
(反映物质与精神的双重需求)
能力与态度的结合
"教师既要引导我们学习,也要认真备好课。"
(突出职业的双重责任)
个人发展的矛盾统一
"他学习既不好,也不爱劳动。"
(揭示行为与习惯的矛盾)
注意事项:
两个分句需为并列关系,且通过"既...也..."形成转折对比。- 示例中避免重复,如"既要...也要..."结构不可互换位置。
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