关于“教师是园丁”的名言，综合多篇教育类资料整理如下：

一、经典比喻类

1. "教师是园丁，学生是花朵，知识是雨露阳光"——用自然意象比喻教育的滋养过程。

2. "老师像蜡烛，燃烧自己照亮学生"——强调奉献精神。

3. "老师如春蚕，吐丝奉献至死方休"——体现无私付出。

二、教育意义类

1. "用千百倍的耕耘，换来桃李满园香"——强调教育成果的长期性。

2. "落红不是无情物，化作春泥更护花"——隐喻教师自我牺牲的精神。

3. "师者，所以传道授业解惑也"——传统教育理念的凝练。

三、情感表达类

1. "老师的心血如春雨，滋润着每一朵花"——具象化教师关怀。

2. "桃李遍天下，师恩永在我心"——表达对教育恩情的永恒记忆。

3. "教师的春风，日日沐我心"——拟人化表达学生对教师的依赖。

四、职业精神类

1. "做平凡的教师，创不平凡的事业"——倡导职业敬畏与创新精神。

2. "寓教于春风细雨，滋润幼苗成栋梁"——强调教育方法的艺术性。

3. "甘为烛炬尽燃烧，愿为园丁勤浇灌"——呼应教师职业的奉献属性。

这些名言从不同角度诠释了教师与教育的关系，既有对职业精神的赞美，也包含对教育本质的思考，共同构成教育文化的核心价值。