根据搜索结果，适合学生的双人相声剧本中，稍长篇幅且内容较完整的推荐如下：

一、经典校园题材《校园往事》

内容亮点：通过师生互动展现校园趣事，包含幽默对话和夸张表演，时长约3分钟。

示例片段：

> 甲：观众朋友们大家好，某某和某某在这里给大家说段相声。 > 乙：我有一种不祥的预感。 > 甲：什么预感？乙：没听见掌声。甲：你有意思没意思？刚一上台就管观众要掌声，我问你脸你都不要了，你还要什么掌声？

二、搞笑短篇《拇指食指》

内容亮点：聚焦学生日常习惯，通过肢体语言和语言反差制造笑点，适合3分钟表演。

示例片段：

> 甲：你说我们学生是不是太依赖手机了？乙：那当然，没手机我连上课都听不懂老师讲什么。甲：那你上课都用什么？乙：用耳朵啊!

三、《珍惜时间》

内容亮点：以时间管理为主题，通过对话和夸张场景提醒学生珍惜时间，时长约3分钟。

示例片段：

> 甲：时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。乙：那我们学生是不是应该把课间休息都用来挤时间学习？甲：哈哈，那上课岂不是更没时间了？

四、《我爱我的班级》

内容亮点：展现班级团结与趣事，通过角色扮演和互动增强趣味性，时长约3分钟。

示例片段：

> 甲：我们班有个同学，长得像个小弥勒佛，整天笑眯眯的。乙：那他上课回答问题是不是总爱笑场？甲：对啊，老师都快被他笑岔气了。

五、《说相声》

内容亮点：以相声表演形式展开，包含经典段子改编，时长约3分钟。

示例片段：

> 甲：今天咱们说段相声，主题是“说相声”。乙：这话题太熟悉了，我怎么没想到？甲：因为这是我们自己的主题啊!

注意事项：以上剧本均来自非专业平台，建议结合学生年龄和表演场景选择。若需专业指导，可参考学校文艺活动或专业相声培训资源。