根据搜索结果，以下为未克服困难或因放弃导致失败的名人事例，均来自权威性较高的信息源：

阿斗（刘禅）

战国时期蜀汉后主，因不思进取、沉迷享乐，即使有诸葛亮辅佐，仍导致蜀汉灭亡，留下“乐不思蜀”的千古笑柄。

方仲永

战国时期江西金溪人，五岁展现文学天赋，能作诗并题名。但因父亲贪图利益，停止学习，最终才华枯竭，与普通人无异。

钱某（大学生）

12岁获微积分神童称号，进入安徽科技大学后不参加补习班，荒废学业，成绩下滑，最终退学成为油漆工，终结“神童”生涯。

霍金（科学家）

尽管童年学习困难，成年后因疾病失去语言能力，但部分资料提到他在青少年时期因同学嘲笑被贴上“爱因斯坦”外号，可能影响其自信心。

华罗庚（数学家）

因家贫困自学数学，18岁患伤寒导致残疾。虽最终成为杰出数学家，但早期因家境和身体原因曾放弃学业。

说明：

以上案例中，部分人物虽面临困境，但最终通过坚持或转变实现了突破（如华罗庚、霍金）；而部分人物因放弃或外部因素未能克服困难（如阿斗、方仲永）。- 信息来源权威性较高，但需注意历史评价的复杂性，例如霍金案例存在不同描述，建议结合多方面资料综合判断。