根据搜索结果，以下是关于感恩老师的七言律诗整理，按主题分类并附创作背景：

一、传统经典类

《春夜喜雨》- 杜甫

原文：好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。 赏析：以春雨喻师恩，滋润万物如同教师培育学生，意境深远。

《己亥杂诗·浩荡离愁白日斜》- 龚自珍

原文：落红不是无情物，化作春泥更护花。 赏析：以落花自喻，表达教师无私奉献的精神。

二、现代创作类

《七律·颂师恩》- 中国诗歌网

原文：丹心一片献杏坛，诲人不倦育英贤。春风化雨润桃李，秋月凝霜照砚田。烛光摇曳书声里，笔墨耕耘岁月中。师恩浩荡难言尽，唯愿恩师福寿添。 赏析：传统意象与现代表达结合，突出教师职业的崇高与奉献。

《七律，感恩师恩伴我行》- 陈伟

原文：一支粉笔开鸿蒙，三尺讲台千秋功。披星戴月斗暑寒，春华秋实果满园。红烛燃干师恩厚，茧丝吞尽父心呕。传道授业凌云志，桃李满园报国心。 赏析：以“粉笔”“三尺讲台”等具象意象，展现教师职业的艰辛与成就。

三、其他特色类

《七绝·师恩难忘》- 山野之水

原文：金秋丹桂果飘香，难忘老师诲育郎。大爱深恩无以报，唯存祝愿永安康。 赏析：以秋景为背景，简洁明快地表达对师恩的感激与祝福。

《七律·教师礼赞》- 山野之水

原文：中秋玉露撒山川，丹桂飘香喜万千。三尺杏坛挥汗雨，一生桃李慰心泉。真情怀得清风伴，薪火身随明月肩。大爱恩师歌不尽，扬帆盛世谱新篇。 赏析：融合中秋意象与教师职业特点，体现薪火相传的传承精神。

总结：

感恩老师的七言律诗多以传统意象（如春雨、落花）与现代教育场景结合，表达对教师职业的敬意与祝福。经典作品如杜甫《春夜喜雨》和龚自珍《己亥杂诗》以自然喻师恩，现代创作则更注重职业特点与情感表达。