根据一年级课文仿写的特点，使用反问句可以增加语言的趣味性和想象力。以下是仿写示例：

示例一

妈妈，你用的那把扇子呢？如果我拿着它，走到桥上，扇来扇去，你就不用电风扇来凉快了，你看见了，高兴吗？

示例二

奶奶，你那把床头柜上的手电筒呢？如果我拿着它，走到桥上，把温暖的光照下去，那家里不就多了一盏灯吗？

示例三

爸爸，你那辆自行车呢？如果我骑着它，跑到桥上，不就可以带着你去看风景了吗？你看见了，高兴吗？

示例四

弟弟，你的玩具车呢？如果我开着它，开到桥上，不就可以当过山车玩了吗？你看见了，高兴吗？

仿写技巧

1. 选择家人常用的物品，如扇子、手电筒、自行车等；

2. 结合桥上的场景，想象物品的新用途（如装星星、驱黑暗、当过山车等）；

3. 用“如果……就……”的句式，搭配反问句式增强互动性。

通过这种方式，不仅能练习写作，还能激发孩子的想象力和语言表达能力。