一、劝学励志类

1. 《观书有感》朱熹

半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。 问渠那得清如许？为有源头活水来。 （以池塘为喻，强调知识更新的重要性）

2. 《劝学诗》韩愈

读书患不多，思义患不明。 患足己不学，既学患不行。 （指出读书需注重思考与实践）

3. 《励学篇》赵恒

富家不用买良田，书中自有千钟粟。 安居不用架高楼，书中自有黄金屋。 （用夸张手法强调读书的价值）

二、时间珍惜类

1. 《白鹿洞诗》王贞白

读书不觉春已深，一寸光阴一寸金。 不是道人来引笑，周情孔思正追寻。 （以春光易逝比喻时光宝贵）

2. 《长歌行》曹操

青青园中葵，朝露待日晞。 阳春布德泽，万物生光辉。 常恐秋节至，尡黄华叶衰。 （通过四季更替劝勉珍惜青春时光）

三、读书方法类

1. 朱熹《观书有感》

问渠那得清如许？为有源头活水来。 （暗含持续学习、不断积累的道理）

2. 陆九渊《读书》

读书切忌在慌忙，涵泳工夫兴味长。 未晓不妨权放过，切身须要细商量。 （强调读书需静下心来深入思考）

四、经典引用类

1. 雨果《致青年》

书籍便是这种改造灵魂的工具，人类所需要的，是富有启发性的养料，而阅读，则正是这种养料。 （提升读书的哲学高度）

注：部分诗句如《泊船瓜洲》《秋思》等虽为五年级下册教材内容，但未直接涉及读书珍惜主题，故未收录。建议结合教材配套注释理解诗意。