一、古代清廉典范

子罕不贪为宝

春秋时期宋国子罕以“不贪为宝”著称。有人献玉，他婉拒接受，认为玉工已认定其为宝物，而自己坚守廉洁底线。后以玉工加工后的钱归还献玉者，并派人送其回家。

陶侃退鱼

晋代陶侃任浔阳县吏时，下属以公家腌制的鱼相赠，他严词拒绝，并要求退还原物。其母以“公物不可私用”教育他，陶侃深受触动。

海瑞严惩贪腐

明代海瑞推行“大明律”，对贪污满八十贯者处以极刑。他连查老相徐阶家族的贪腐，将40万亩良田退还原主，展现铁面无私的执法精神。

于谦两袖清风

明代于谦巡察河南时，婉拒皇室赠礼，甚至将玉猫金座钟退回。因触怒权臣，被诬陷下狱，仍坚守“清白在人间”的信念。

二、现代廉洁楷模

张浚贫守零陵

南宋张浚被贬湖南时，生活清贫。有人以黄金三百两相赠，他以“不私一钱”回应，展现刚直不阿的品格。

和珅的反面教材

清代和珅贪腐腐败，导致民生凋敝。其子和珅因贪恋财物被处决，成为反面典型。

三、廉政教育小故事

孟欣的课堂辩论

小学生孟欣在科学课上主动发言，与老师展开辩论。虽未直接涉及廉政，但体现了诚实守信、勇于表达的品德。

王杰拒贿事件

清乾隆进士王杰因直言敢谏，被和珅陷害。他拒绝接受和珅的财物，展现刚正不阿的精神。

四、历史典故改编

悬鱼太守羊续：

东汉羊续拒收府丞送的鱼，挂于官衙示众，成为廉政文化符号。

两袖清风于谦：明于谦寿辰拒收礼金，以诗明志，成为后世清官楷模。

总结

这些故事通过不同历史时期的典型事例，传递廉洁自律的核心价值。建议结合课堂讨论或主题活动，引导学生思考“廉洁”在不同场景下的体现，培养其道德判断能力。