一、友谊的力量

场景：教室

角色：小明、小红、小华、小丽

（四名同学围坐讨论）

小明：最近数学题好难，小红，你能不能教教我？

小红：好呀，我们一起解决!

小华：我先来出题，看谁能最快答对!

小丽：我最近转学了，数学基础有点薄弱，先听别人吧。（大家开始讨论，气氛活跃）

小明：小红，你真聪明，谢谢!

小红：不客气，我们互相帮助嘛!

小华：对呀，团结就是力量!

小丽：（微笑）我们都是好朋友，一起进步!

二、克服困难

场景：学校走廊

角色：小刚、小美

（小刚垂头丧气，小美鼓励他）

小美：小刚，你怎么了？看起来很沮丧。 小刚：期中考试没考好，我觉得自己很笨。 小美：别灰心，一次失败不代表什么。 小刚：可是我真的很努力了...

小美：我们来分析一下错题吧，说不定能找到问题所在。（两人一起分析试卷，小刚逐渐露出笑容）

小刚：谢谢你，小美!我才发现自己粗心了。 小美：对呀，勇敢面对错误才能进步!

三、积极习惯

场景：小明家

角色：小明、爸爸

（小明躺在沙发上写作业，爸爸进入房间）

小明：（打哈欠）爸爸，我今天又熬夜写作业了。 爸爸：（严肃）这样不好，作业应该当天完成。 小明：可是我每天都很晚才睡。 爸爸：（举例）我年轻时也这样，结果身体不好。 小明：（若有所思）那我改吧，养成好习惯!

（小明开始调整作息，第二天精神饱满）

小明：爸爸，我现在早起写作业了，效率提高了!

爸爸：（欣慰）这就对了，坚持就是胜利!

结尾

（四名同学在操场表演小品，展现团结协作）

小明：通过这次表演，我们明白了友谊、坚持和努力的重要性。 小红：是啊，只要我们齐心协力，就没有克服不了的困难!

全体同学：（齐声）传递正能量，快乐成长!

以上剧本通过校园生活场景，传递友谊、坚持和积极习惯的正能量，适合小学生表演。可根据实际情况调整对话内容，增加互动环节以提升表演效果。