针对老师关于孩子浮躁但潜力大的评价，家长在回复时可以参考以下结构：

一、表达感谢与尊重

1. 真诚感谢老师的关注与教导，认可老师在孩子成长中的积极作用；

2. 强调家校合作的重要性，表示会积极配合学校教育。

二、肯定孩子优势

1. 具体指出孩子在某方面（如学习能力、创造力、兴趣爱好等）的突出表现，例如：“你在数学解题思路上很独特，经常能提出新颖的解法”；

2. 提及孩子近期取得的进步，如成绩提升、行为改善等。

三、针对浮躁问题的回应

1. 承认孩子浮躁倾向的客观存在，表示已意识到问题并重视起来；

2. 阐述家庭在培养耐心、毅力方面的计划，例如：“我们会通过阅读、项目实践等方式帮助孩子学会坚持”；

3. 请老师在学校给予更多关注和引导，形成家校共育的合力。

四、鼓励与期望

1. 用积极语言激励孩子，如：“相信你能在专注力、自我管理方面取得突破”；

2. 结合老师评语中的建议，提出具体目标，例如：“希望下次作业能提前规划时间，减少拖延”。

示例回复：

“老师，非常感谢您对[孩子姓名]的悉心指导!我们注意到他/她在[具体领域]展现出了较强的潜力，尤其在[具体事例]中表现突出。同时，我们也意识到他/她近期存在浮躁的问题，容易受外界干扰，缺乏持久性。我们已与孩子沟通，计划通过[具体措施]帮助其改进。希望学校能继续关注他/她的成长，我们也会积极配合，共同促进孩子全面发展。再次感谢老师的辛勤付出!”