家长给学生评语的撰写需注重肯定与引导相结合，具体可从以下方面入手：

一、结构框架

肯定优点

用具体事例描述孩子的闪光点，如学习态度、品德表现或特长发展。例如：“你独立完成作业的习惯值得表扬，尤其在数学解题上展现出的逻辑思维能力。”

指出不足

采用温和语言提出改进建议，避免否定性表述。例如：“书写还需加强工整性，建议每天练习字帖。”

表达期望

明确未来努力的方向，结合成长目标提出具体目标。例如：“希望下学期能主动参与课堂讨论，提升综合表达能力。”

二、分场景示例

学期末评语

- 小学生：

“这学期你更独立了，主动完成作业并帮助整理房间。希望保持好奇心，多阅读有趣书籍!”

- 中学生：“你的物理钻研精神值得肯定，但需加强时间管理。建议减少手机使用，专注学习与运动平衡。”

日常鼓励

针对具体事件给予情感支持，如考试失利后：“分析错题的态度比分数更让我欣慰，学习如爬山，暂时的停顿是为了积蓄力量。”

成长纪念

结合年龄特点表达祝福，如生日评语：“你善良乐观的性格温暖全家，新的一年期待你勇敢表达想法，参与更多活动锻炼沟通能力。”

三、注意事项

语言风格：

避免空泛赞美，用具体事例支撑观点；用鼓励性语言激发信心，而非批评式指责

情感表达：传递无条件的爱与信任，让孩子感受到被尊重与支持

个性化调整：根据孩子年龄、性格特点调整评语侧重点，如小学生侧重行为习惯，中学生侧重学习方法