关于综合评价的填写，需结合学生在校表现、活动参与度、品德修养及个人成长等多方面进行客观评价。以下是具体填写指南：

一、填写内容结构

个人基本信息

包括姓名、性别、年龄、学校、班级、联系方式等基础信息，需确保与学籍信息完全一致。

学业表现评价

- 学习成绩：

列出主要课程成绩或平均分，可附上排名情况。

- 学习态度：描述课堂参与度、作业完成质量、自主学习能力等。

- 学科兴趣与特长：说明擅长学科及参与科研项目或竞赛的情况。

实践活动经历

- 社团与竞赛：

参与社团活动、担任职务及获得的竞赛奖项。

- 志愿服务与社会实践：描述参与的志愿活动及社会服务项目。

- 实习经历：如有，需详细说明实习内容、职责与收获。

个人品质与自我提升

- 品德表现：

遵纪守法、尊敬师长、团结同学等行为表现。

- 学习态度与改进方向：学习目的明确性、自我反思及改进计划。

- 未来规划：短期与长期发展目标或职业规划。

二、填写注意事项

客观公正

评价需基于事实，避免主观臆断。建议结合具体事例支撑描述，如某次项目中的关键贡献。

材料佐证

所有内容需有可靠材料支持，如获奖证书、活动照片、教师评语等。

格式规范

按系统要求规范填写，确保信息完整。若系统分阶段操作（如记录、公示、使用），需注意各阶段时间节点。

避免模板化

不可简单套用他人模板，需结合自身特点突出优势，如艺术特长生可重点描述相关经历。

三、填写时间与流程

时间安排：

通常在每学期放假第一周内完成，具体以学校通知为准。

操作流程：通过学校指定平台分阶段操作，包括信息录入、材料上传、公示反馈等环节。

四、常见问题处理

内容过重/过轻：需平衡客观描述与亮点突出，避免冗长或空洞。

修改限制：部分系统提交后不可修改，建议提前仔细校对。

通过以上结构化填写，可有效展现学生全面发展的综合素质，为升学等提供有力支持。