关于“什么是什么”仿写句子的五年级写作技巧，综合搜索结果整理如下：

一、仿写方法与要点

结构相似性：

仿写时需保持原句的主谓宾结构，例如“童年是人生的歌谣”可仿写为“知识是智慧的灯塔”。

修辞手法：

常用比喻（如“大海是鱼儿的房子”）、拟人（如“露是花朵的眼”）等手法增强表现力。

情感共鸣：

通过“幸福是清茶”“勇气是阶梯”等表达引发读者情感共鸣。

二、分类示例

自然意象类

- 星星：落寞银河的晶莹泪珠，诗人笔下的风景画

- 春天：自然的交响乐，生命的盛宴

- 秋天：收获的季节，金黄的画卷

人生哲理类

- 幸福：一杯清凉开水，一轮红彤彤的太阳

- 勇气：逆境的阶梯，成长的催化剂

- 知识：勤奋的影子，汗珠的镜子

情感表达类

- 梦想：人生的翅膀，未来的明灯

- 家乡：心灵的港湾，情感的归宿

- 老师：明灯、蜡烛、字典，永远的珍藏

三、写作建议

积累素材：

通过阅读优秀作品（如童话、哲理文）积累比喻、拟人等表达。

注重呼应：

仿写句子需与前后文形成语意呼应，如“盼望是沙漠的清泉”与“失望是干涸的河床”。

适度创新：

在遵循结构的基础上，可调整比喻对象或情感色彩，如将“大海是鱼儿的房子”改为“图书馆是知识的宝库”。

通过以上方法，五年级学生可逐步掌握仿写技巧，提升语言表达能力。练习时建议从简单比喻入手，逐步尝试复杂修辞和哲理表达。