毕业自我鉴定是毕业生对在校期间综合素质的总结，需遵循以下要点：

一、核心结构

开头引入

简述毕业时间节点，如“四年的大学时光即将落幕”，可结合个人感悟或成长故事增强感染力。

思想政治方面

强调政治素养提升，如“通过系统学习，树立了正确的世界观、人生观”，可结合具体课程或活动说明。

专业学习与能力

突出专业知识掌握和独立解决问题能力，例如“系统课程学习使我掌握了XX专业知识，培养了独立思考能力”。

实践与综合素质

涵盖实习、社团活动等实践经历，如“参与XX项目，提升了团队协作与沟通能力”。

不足与反思

客观分析自身不足，如“在时间管理上存在短板”，并说明改进方向。

未来规划

明确职业目标，如“计划从事XX领域工作，持续提升专业技能”。

二、写作要点

实事求是

以具体事例支撑结论，避免空泛表述，如“通过XX项目，锻炼了XX能力”。

语言简洁

控制篇幅在800字以内，采用“总-分”结构，突出重点，如“德智体美劳”五方面综合评价。

态度端正

采用肯定性语言，如“在XX活动中，展现了团队协作精神”，避免负面评价。

格式规范

字迹工整，使用正式模板，包含标题、正文、结论三部分，可参考学校提供的模板。

三、注意事项

结合个人特色：

根据专业背景和经历调整内容，如理工科可侧重实践能力，文科可强调理论素养。

突出闪光点：用具体数据或成果量化成绩，如“参与XX竞赛，获得省级奖项”。

避免模板化：避免使用通用模板，结合自身故事增强说服力。

通过以上结构与要点，可撰写出结构清晰、内容详实的毕业自我鉴定。