关于小学阶段描写苏州的古诗，综合权威资料整理如下：

一、经典古诗

《泊平江百花洲》- 杨万里

“吴中好处是苏州，却为王程得胜游。半世三江五湖棹，十年四泊百花洲。岸傍杨柳都相识，眼底云山苦见留。莫怨孤舟无定处，此身自是一孤舟。”

以平江府（苏州旧称）为背景，展现其水乡特色与历史韵味。

《梦苏州水阁，寄冯侍御》- 白居易

“扬州驿里梦苏州，梦到花桥水阁头。觉后不知冯侍御，此中昨夜共谁游。”

通过梦境描绘苏州的园林景致，表达对友人的思念。

《枫桥夜泊》- 张继

“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。”

以寒山寺钟声为线索，成为苏州文化符号的代表作。

二、其他相关诗作

《送人游吴》- 杜荀鹤

“君到姑苏见，人家尽枕河。古宫闲地少，水巷小桥多。夜市卖菱藕，春船载绮罗。”

以简洁语言勾勒苏州水乡风貌，被《中国诗词选》收录。

《题破山寺后禅院》- 常建

“清晨入古寺，初日照高林。竹径通幽处，禅房花木深。”

展现苏州禅宗文化与自然景观的融合。

《把酒对月歌》- 唐寅

“桃花坞里桃花庵，桃花庵下桃花仙。酒醒只在花前坐，酒醉换来花下眠。”

以桃花坞为意象，体现苏州文人雅趣。

三、补充说明

小学阶段常选取的苏州诗作多为意境优美、语言简练的作品，如杜荀鹤的《送人游吴》、张继的《枫桥夜泊》等，既符合小学生审美需求，又能传递苏州文化精髓。建议结合诗文背景教学，帮助学生理解苏州“小桥流水人家”的独特魅力。